婴儿是从什么时候开始手脚协调
婴儿刚开始手纳动作时，眼睛是不看着手的，而看着的东西又不会用手去串。可以说是于归手动，服归跟看，他们的手和服是两个系统，相互之间未能形成一种协调的话动。以后手在动作时偶然被眼看到了，形成了观党和动作之间的联系，但最初这种联系是非常不精确的。在四
五个月的时候，看到的东西想拿，但手伸过去却碰不到。以后随着空间知觉的发展，对距离的判断不断精确，手和眼睛的协调逐渐发展完善起
来。到8个月时手跟协调的准确性达到7100%。
手眼协调的训练对婴儿知觉的发展有重要作用，父母可在训练婴儿手的精细动作时同时进行。比如成人事着玩具不直接给婴儿，放在宅宅
够得到的地方，让宝宝自己去享。或者把一些色彩鲜艳的玩具先放在宝宝眼前让宝宝看一T、，然后慢慢放在离婴儿不远朗地方，训练宝宝自
己去抓。妈妈可拿着带声响的玩具在孩子的面前不断地发出声音，鼓励宝宝自己来车。也可在宝宝的小床边上挂—些色彩鲜艳或带声音的小玩
意儿，成人经常去拉一下使它发出声响，吸引宝宝用于去够它。成人一开始也可抓着孩子6t手去碰这些挂着的东西。这些东西不能离婴儿太远
，要让宝宝的手够得着才行。这样他们醒着的时候经常用手去抓，使手眼之间越来越协调。在七八个月时，结婴儿一个富子，教宝宝把积木等
各种小玩具—个一个地放进富子里，然后.再教宝宝从盒子里把玩具个一个地拿出来。或者让宝宝玩插孔的游戏，结宝宝一个大口径的茶杯和
一些长条形的物体，如长条积木、笔等东西.让婴儿将这些长条形的东西插进怀里。以后可逐渐换成小口径的杯子，或细长条物品。
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